南开大学三教师被处理,对有违师德者就该零容忍 | 热点时评
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近日,南开大学多名教师被实名举报,引发社会广泛关注。5月10日,南开大学党委教工部相关负责人回应称,学校已经关注到此事,非常重视,已收到对于尹沧海、陈泰锁、李文韬三位教师的实名举报,目前正在调查处理中。5月13日,南开大学通报3名教师被举报事件:解聘1人处理2人。
从作出回应到通报处理结果,前后只用了4天时间,与此前长时间的“失声”状态相比,南开大学的通报处理称得上“火箭速度”。处理速度、结果配得上此前回应中“非常重视”的表态,彰显的更是高校对有违师德者必须零容忍的态度。
南开大学三位教师举报事件,并非是新近发生的行为,都已经发酵了一段时间。根据网友“不被自己的阴影”的举报信表述,其“已经实名举报南开大学APEC研究中心的李文韬副教授整整2年”,有些举报甚至还上过微博热搜。在举报持续时间长、舆论关注热度高的前提下,南开大学却长时间处于“静默”状态,这也进一步加剧了公众对被举报教师及涉事高校的质疑。
举报人之一微博截图
在舆论鼎沸的情况下,南开大学的回应姗姗来迟,尽管回应中提到“非常重视”,但仍有不少人担心重视会止于纸面,或成为敷衍、搪塞舆论的“危机公关”,形成对举报人的二次伤害,以及对南开百年名校声誉的更大伤害。好在这次南开大学没让公众失望,也没让百年名校的声誉替极个别害群之马背书,而是依法依规依纪对被举报教师进行了严格处理。
在互联网极度发达,且组织、个人都非常重视声誉管理的今天,相信对于网上有学生实名举报学校教师存在不端行为,尤其可能涉嫌性侵等,南开大学不可能如此“后知后觉”。无论出于何种原因拖到媒体介入报道后才进行回应,显然是已经错过了事件处置的最佳时机。这也给南开及所有其他个人、组织提了个醒,对于负面舆情,靠假装看不见的“鸵鸟”姿态是无法有效应对的,越早重视越早回应越早处理,对自身造成的负面影响才会越小,妄图通过“拖字诀”大事化小小事化了只会招致舆论更大的质疑和逆反。
要知道,对三位教师的举报所涉内容非同小可,即涉嫌性侵女学生,还有学术不端、贪污公款等指控,这些“罪行”不仅是对一所百年名校声誉的玷污,更让就读于其间的学生毫无安全感可言。南开大学如果对此抱有“家丑不外扬”的狭隘心态或再替某些人遮掩,丧失的将是全体学生及民众对其公信力的认可,那真可谓是遮了小丑丢了大丑,这样拣了芝麻丢了西瓜的简单账,想必南开大学校方不难算清楚。
当前,被举报的3名教师都受到了应有处理,可事件却不应止于此,当中还有诸多问题需要南开大学进一步给出答案。如既然举报属实且处置如此高效,那为何前期长达两年时间的举报一直无人受理?涉事教师侵害的对象除了实名举报者,是否还有其他学生?多名教师被查明存在种种问题,南开大学在管理上是否存在问题,下一步又将采取何种举措加以规避,更好保障学生的权益?
师风师德建设,从来不是成于一次从快从严的处理,而是驰而不息的过程。只有把平时的管理工作做细做实,扎紧监管的篱笆,才能防止某些品行不端教师借手中权力为非作歹,这显然是比“大事化小小事化了”或舆论关注后“火箭速度”处理更好的“危机公关”。
百年声誉形成殊为不易,但一次两次的负面事件就可能使其严重受损,这次的零容忍是一次及时止损,但愿更是南开大学形象与美誉度重新修复的新起点。
文/夏老师
图/网络
最懂实务的舟舟有话说
作为新闻文体中的一把利剑,评论一直以思想性与战斗性示人,在社会热点事件中,比起杀气腾腾的宣泄情绪,我们更需要言之凿凿的理性表达。针对“南开大学多名教师被实名举报”这一事件,夏老师的评论文章直指南开大学相关负责人“非常重视”的官方回应,对此次事件已给南开大学带来的名誉危机做出了理性分析。13日下午,南开大学通报了对三名教师的处置结果,也展示出其“非常重视”的诚恳态度,在此基础上,夏老师将关注重点引向事件背后的诸多问题,为读者提供了深度思考的方向,实属上佳。
不止于此次事件,社会圈层中还有许许多多的事件值得我们追寻与思考,争议事件中的子弹会飞一会,但真理总会到来,我们每个新闻评论人,也应时刻保持公理之心,正义之举,握住手中的笔,进行有价值的观点表达。
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